Temas de la Encuesta de Autoevaluación

1	Misión - Visión - Valores - Pincipios		17	Materiales de formación
2	Proceso Inscripción		18	Ambientes de formación
3	Programa de formación y proyecto formativo		19	Recursos bibliográficos
4	Etapa productiva		20	Recursos informáticos
5	Cantidad de instructores		21	Alianzas y/o convenios nacionales e internacionales
6	Sistema de evaluación		22	World skills
7	Permanencia y retención de aprendices		23	Proyectos de investigación
8	Apoyo sostenimiento		24	Bienestar a aprendices
9	Asesorías		25	Procesos administrativos
10	Consejerías		26	Mecanismos de comunicación
11	Reglamento aprendiz		27	Plataforma virtual
12	Evaluación instructores		28	Biblioteca
13	Estrategias didacticas de los instructores		29	Cafetería
14	Principios éticos y morales del instructor		30	Áreas comunes
15	Tiempo respuesta a inquietudes por parte de instructores a aprendices		31	Áreas deportivas
16	Material de apoyo elaborado por instructores		32	Enfermería

Beneficios de la Autoevaluación

Nos beneficia como Institución

üDesarrollar una cultura de autoevaluación

üPara mejorar la gestión institucional

üMejorar la calidad educativa

üLos aprendices son la clave para el desarrollo de este proceso de autoevaluación, ya que gracias a ellos podemos mejorar la Formación Profesional Integral

Nos beneficia como Aprendices

üMejores oportunidades laborales

üMejores instructores calificados

üMejores ambientes de aprendizaje

üServicio con calidad y calidez

üPara cumplir de una mejor manera la misión y visión que se ha propuesto para el SENA

¿Qué es Autoevaluación?

Es un proceso de reflexión para identificar las fortalezas y debilidades de la Institución para mejorar la gestión administrativa y académica.

Es efectiva y exitosa en la medida en que cada uno de los actores del proceso participen activa y decididamente. 

Capítulo II Condiciones para obtener el Registro Calificado

Artículo 5.- Evaluación de las condiciones de calidad de los programas. La institución de educación superior debe presentar información que permita verificar: 

5.1.- Denominación		5.9.- Infraestructura Física
5.2.- Justificación		5.10- Mecanismos selección y evaluación
5.3.- Contenidos Curriculares		5.11- Estructura administrativa y académica
5.4.- Organización de las actividades académicas.		5.12- Autoevaluación
5.5.- Investigación		5.13- Programa de egresados
5.6.- Relación con el sector externo		5.14- Bienestar
5.7.- Personal docente		5.15- Recursos financieros
5.8.- Medios Educativos

Decreto 1295 de 2010

Decreto 1295 de 2010

I.Registro calificado de programas académicos de educación

superior.

II.Condiciones para obtener el registro calificado.

III.Instituciones y programas acreditados en calidad.

IV.Créditos académicos

V.Programas organizados por ciclos propedéuticos.

VI.Programas a distancia y programas virtuales.

VII.Registro calificado de los programas de posgrado.

VIII.Convenios para el desarrollo de programas académicos.

IX.Procedimiento del registro calificado.

X.Otras disposiciones.

¿Qué es Registro Calificado?

Es el instrumento del Sistema de aseguramiento de  la Calidad de la Educación  Superior mediante el cual el  Estado verifica el  cumplimiento  de   las   condiciones   de   calidad  por  parte  de  las instituciones de educación superior.

Para poder ofrecer y desarrollar un programa académico de educación superior que  no    esté   acreditado   en calidad,  se requiere haber obtenido el registro calificado. 

Fuentes de Conocimiento

Entorno

TICs

Instructor

Trabajo en Equipo (Colaborativo)